sábado, 29 de octubre de 2016

Valoración del e-portafolio de un compañero



Reflexión del Portafolio educativo del profesor Antonio Martín Zayas

Aspectos positivos a destacar:

  •   Buena  estructuración de los distintos apartados, con fácil acceso a cada uno de ellos, los enlaces funcionan correctamente.
  •   Destacar el apartado  de “Mis evidencias”, con una explicación exhaustiva de lo que se pretende conseguir. 
  •  Selección de evidencias   donde se añaden los archivos con las tareas realizadas para conseguir las competencia.

Aspectos que podrían mejorarse:


  •   La inclusión de las redes sociales.
  •   Un mayor colorido y la presencia de imágenes que haría más atractivo


Sugerencia que le harías al autor del e-portafolio para completarlo:

En educación como en la vida todo es mejorable, pero considero que este e-Portafio educativo  de D. Antonio Martín Zayas es de una gran calidad.
Una única sugerencia sería el color de las pestañas inferiores.

domingo, 9 de octubre de 2016

e-Portafolio del Estudiante



 La propuesta se basa en la realización de un   e-portafolio del estudiante en el área de Matemáticas en 6º E.Primaria
-          Plataforma utilizada: les propondré la utilización de Google Drive,y como recurso la  utilizando de presentaciones. Ya que considero que se trata de una herramienta fácil de utilizar y con la que pueden realizar trabajos colaborativos entre varios alumnos y así utilizar la “enseñanza tutorizada”.
-          Secciones obligatorias que deberá tener:
1.      Título.
2.      Datos personales.
3.      Selección de actividades más representativas.
4.      Vídeos relacionados con el tema.
5.      Presentaciones
6.       Desafíos- Investigación
7.      Conexión de lo aprendido con la vida cotidiana
8.      Reflexiones personales sobre lo aprendido, dificultades encontradas
9.      Valoración  del docente
-          Se trata de un portafolio individual, aunque en algunos apartados como “El desafío “y los apartados de investigación se utilizará el pequeño grupo con un máximo de tres alumnos.
A modo de ejemplo podemos ver la presentación diseñada
-          Se deberá de actualizar con cada una de las Unidades Didácticas trabajadas a lo largo del curso.
-          Dificultades que los alumnos pueden encontrar: búsqueda de vídeos y presentaciones relacionadas con las distintas Unidades Didácticas, problemas con la conexión a internet o falta de internet en casa, distribución del trabajo en grupo.

viernes, 7 de octubre de 2016

Valoración y propuesta de un e-portafolio docente

Valoración y propuesta de un e-portafolio docente

 Actividad 2.2. Valoración y propuesta de un e-portafolio docente

 El e- portafolio seleccionado ha sido:
Carpeta Docente de  José Luís Poza Luján
  El autor ha utilizando como medio de realización de su Carpeta Docente  el  servicio de publicación de webs personales de la Universidad Politécnica de Valencia, página semejante a un blog cuyas partes son:
 Índice
 Página Principal
 Consciente
 Ejemplos Historial
 Materiales
 Enlaces
 Publicaciones
 Inconsciente
 Reflexiones
 Inspiraciones

·         Aspectos positivos a destacar: La estructura que proporciona  José Luis a su Carpeta Docente, resulta fácil en su manejo, resultando sencillo el desplazarnos  por sus páginas y localizar los enunciados o puntos deseados. También me gustaría destacar  la cantidad de enlaces educativos que ha  seleccionado y que a los docentes nos resultarán de gran utilidad:
 Así como los  materiales que proporciona adaptados a su asignatura.
Me ha llamado la atención lo que él denomina sus “Reflexiones e  inspiraciones”.
·        
                  Aspectos que podrían mejorarse:
   - Identificación del autor, aunque no se trata de que lo complete con un curriculum.
·         Sugerencia que le harías al autor del e-portfolio para completarlo
-        - Identificaciónn personal del autor del la Carpeta Docente, que considero sería necesaria que apareciera en la Página principal .
Incluiría: 
    -  deos educativos de la actividad docente.
    - Instrumentos de autoevaluación como encuestas a los alumnos.